Doğalaba

Doğalaba
Otizm'de Kanıta Dayalı Müdahale

dogalaba.com

DOGALABA.COM

Doğalaba Nedir ?Doğalaba & Sistemi

Doğal ABA, Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) gösteren çocukların eğitimine odaklanmış bir kurumsal danışmanlık firmasıdır. Misyonumuz, bilimsel temellere dayalı ve kanıtlanmış yöntemlerle, her çocuğun potansiyelini en üst düzeye çıkarmak ve onlara bireysel ihtiyaçlarına uygun destek sağlamaktır.

Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) gösteren çocukların eğitiminde etkililiği bilimsel olarak kanıtlanmış ve kanıta dayalı uygulama raporlarında yer verilen uygulamaları modüler bir yapı ile uygulanabilir hale getiren eklektik (yapılandırılmış-yarı yapılandırılmış ve yapılandırılmamış) bir müfredattır.

Doğalaba Müfredatı :

DOĞALABA OSB alanında uzun yıllardır araştırma yürüten, ders ve seminerler veren, bu alanda teorik ve uygulamalı çalışan Prof. Dr. İbrahim H. DİKEN’in liderliğinde
Doç. Dr. Özlem TOPER, Özel Eğitim Uzmanı Öğr. Grv. Ali KAYMAK ve Özel Eğitim Uzmanı Öğr. Grv. Gökhan İNCE tarafından oluşturulmuştur.
Müfredatın uygulanma, eğitim ve süpervizyon süreci bu ekip tarafından yürütülmektedir.

Profesyonel Destek

Tüm süreçlerinizde yanınızda olarak destekte bulunuyoruz.

Doğru Bilgi

Sizleri doğru ve tam bilgilendiriyoruz.

Güçlü Ekip

Alanında uzman güçlü ekibimizle destek veriyoruz.

Doğalaba

Bilimsel Temelli Eğitim Modeli

Uygulamalarımız, OSB alanında yapılmış olan bilimsel araştırmalara dayanmaktadır. Bu araştırmalardan elde edilen verileri temel alarak geliştirdiğimiz modüler eğitim modelimiz, her çocuğun öğrenme tarzına ve ihtiyaçlarına uygun çözümler sunar. Eğitim programlarımız, çocukların güçlü yanlarına odaklanarak, onların bireysel potansiyellerini keşfetmelerine yardımcı olur.

Dogalaba.com

Eğitmen Kadromuz

Güncel ve alanında uzman eğitmen kadromuz

Prof. Dr. İbrahim Halil Diken

Marka Danışmanı

Özel Eğitim Uzmanı Öğr. Grv. Ali Kaymak

Marka Süpervizörü

Özel Eğitim Uzmanı Öğr. Grv. Gökhan İnce

Marka Süpervizörü

KURUM SAHİPLERİNE SORDUK

Eğitimcilerimize daha donanımlı programlarla destek sunabilmek için. OSB tanısı almış çocukların eğitiminde etkililiği bilimsel olarak kanıtlanmış ve kanıta dayalı uygulama programlarına yer verilen uygulamaları modüler yapı ile uygulanabilir hale getiren eklektik(yapılandırılmış yapılandırılmamış-yarıyapılandırılmış) bir müfredat, aynı zamanda sistemli çalışmayı ve gelişmeyi baza alan, öğrenci merkezli bir müfredat olduğu için bu sisteme dahil olmak istedik. Doğal Aba bünyesinde yer alan Sayın Prof. Dr. H. İbrahim Diken ve ekibinin akademik ve alandaki başarılarını bir sistematik üzerine hazırlamış oldukları programla öğrencilerimize daha fazla dokunabileceğimizi düşündüğüm için bu sisteme girmek istedim. Öğretmen arkadaşlarımızın tıkandıkları noktalarda koordinatörümüz ve süpervizörlerimiz ile ışık tutmak öğretmen arkadaşlarımıza yol göstermek her sistemde mevcut değil.

KURUM SAHİPLERİNE SORDUK

Erken müdahale programına daha yakın bulduğumuz için ve sistematik bir program olduğu için.

Modüller gelişimsel bakış açısı ile daha düzenli ve ilerleyici metotlar üzerine kurulduğu için girmek istedim. Otizmli çocukların eğitim kalitelerini artırmak ve öğretmenlerin mesleki anlamda daha donanımlı ve sistemlin çalışmalarının sağlamak için katıldık.

NEDEN DOĞAL ABA’ YI TERCİH ETTİNİZ?

Ailelerimize ve çocuklarımıza daha kapsamlı bir programla yetebilmek için tercih ettik.

Doğal Aba marka kurucusu ve ekibinin herbirinin alanlarında çok iyi çalışmalaryaptığı ve yapmaya da devam ettiği süpervizörlerin OSB konusunda deneyimve bilgi sahibi olduğu için.

Erken çocukluk döneminde OSB tanısı almış ve riski altındaki çocuklara ve ebeveynlerine daha iyi hizmet verebilmek içintercih ettim.

Çalışmaların akademisyenler tarafından sunulup takibinin yapılması Sistemin aktif ve ihtiyaca göre süreklikendini yenileyen yapıya sahip olması, Çocuklarla ilgili problemlerin çözümünde her an danışabileceğimiz uzmanların var olması, Koordinatör yetiştirme ve koordinatörünsistemi kurumdaki öğretmenlere yayması aşamasında destek sağlaması, Öğrenci eğitimlerini kurum işleyişyapısını da göz önüne alarak kısa zamanda verimli hale getirecek müfredatın varlığından kaynaklı Doğalaba tercihimiz olmuştur.

ÖĞRETMENLERE SORDUK

DOĞALABA SÜRECİNDE YER ALMAKTAN MEMNUN MUSUNUZ?

Evet memnunuz. Öncelikle kendimiz,ailelerimiz, öğrencilerimiz ve kurumumuzadına güncel ve kanıtlanmış programları takip edip, olumlu geribildirimleri almak bizi bir sonraki amacımız içindaha çok teşvik etti. Öğretmenler seans öncesi, seans sırası,seans sonrasını daha kaliteli değerlendirebilmesi, ailelerin olumlu dönütleri, çocukların gelişiminde artışg özlenmesi bizi çok mutlu etti. Evet oldukça memnunum. Sisteme dahil olmadan önce OSB tanılı öğrenci seanslarım neredeyse hiç yoktu. Sisteme dahil oldukta nsonra artış oldu bu da beni çok mutlu etti.Doğal Aba bana daha sistemli çalışmamda,her seansa planlı ve hazırlıklı gitmemde,hangi öğrenci ile ne yapacağım kaygısı gütmeden seansa girmeme katkı sağladı.

ÖĞRETMENLERE SORDUK

Daha sistemli olmamızı ve zamanlı verimli kullanmamızı sağladı.Çocuklar için oyunun ne kadar değerli olduğunu bize bir kezdaha gösterdi . Oyun ile eğitimin daha etili olduğunu aileleregöstermiş olduk.

Evet, memnunum.

DOĞALABA ÖĞRENCİLERİN GELİŞİMİNE NE KATTI?

Öğrencilerde öncelikli olan öğrenmeye hazırlık becerilerin kazanılması ile birsonraki aşamalar olan sosyal adaptasyon, akademik beceriler, akranetkileşimi ile öğrencileri okula hazırlıkta uyum sağlandı.

Davranış problemlerin oluşmasını engellemede ve davranış problemi olançocuklarda program uygulandığında davranış problemlerinde azalma ve olumlu gelişmeler oldu.

VELİLERE SORDUK

Doğal Aba Modülleri olan Ortak Dikkat ,Taklit Becerileri, Alıcı Dil ,Yönerge takip Becerileri ve İfade Edici Dil müfredatından hedefler belirlendi. 8 ay önce başladığımız eğitim sürecinde göz teması kuramayan,konuşamayan oğlum 2 kelimeden oluşan cümleler kuruyor.

Evet, çocuğumla ilgili her türlü bilgiyi eksiksiz olarak alıyorum. Ona değer verildiğini ve gelişimin izlenip takip edildiğini görmek ve problem odaklı değil de çözüm odaklı yaklaşımda olduklarını görmek beni motive ediyor.

Çocuğumda benim bile farkında olmadığım güzel noktaların farkına varmam ve onun durumuna uygun beklentiler içinde ilerlemesini kabul etmemi sağladı.